職能治療於轉銜服務：理論、評估與實務應用

📝 歷屆考古題

• 114年 醫療類國考 第29題
  29.有關「個別化轉銜計畫設計原則」，下列敘述何者錯誤？
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• 114年 醫療類國考 第30題
  30.特定職能治療轉銜計畫中，有關「在職訓練」，下列敘述何者錯誤？
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• 114年 醫療類國考 第34題
  34.轉銜計畫中的工作行為訓練主要包括以下那些項目？①學習工作者之認同 ②學習與同輩相處 ③基本工作習慣的發展 ④學習對權威的調適 ⑤學習什麼是工作及工作種類 ⑥學習工作者自我概念的發展
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• 114年 醫療類國考 第35題
  35.有關離去轉銜（transition out of）的敘述，下列何者錯誤？
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• 113年 醫療類國考 第35題
  身心障礙者全方位的無接縫轉銜（seamless transition）包括下列那三階段？①學齡前階段 ②就學階段 ③離校後 ④就業 ⑤轉業
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• 113年 醫療類國考 第36題
  根據生涯發展之四大階段概念，在個別化轉銜計畫中職能治療師的工作描述，下列何者錯誤？
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• 112年 醫療類國考 第27題
  特定職能治療轉銜計畫中，有關成長經驗對於「身心障礙學生工作行為發展」的敘述，下列何者錯誤？
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• 112年 醫療類國考 第36題
  有關職能治療師在轉銜計畫中的職前評估（prevocational evaluation）敘述，下列何者錯誤？
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• 111年 醫療類國考 第28題
  28.安置前評估（preplacement assessment）是職能治療師重要的個案就業輔導技能，下列敘述何者最不適當？
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• 111年 醫療類國考 第35題
  35.小萍是位腦性麻痺患者，目前即將畢業踏入職場，此時最需要下列何種服務？
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• 110年 醫療類國考 第35題
  35.職能治療在轉銜計畫中的目標，要包括以下那些範疇？①生活範疇 ②居家範疇 ③工作範疇 ④娛樂範疇 ⑤社區範疇
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